함성 : 함께 성장하다.

안녕하세요!느린학습자 전문함성입니다 😋    아동기에 많이 나타나는장애 중 하나인ADHD   오늘은 ADHD에 대해이야기해보고자 합니다        ADHD는 주의력결핍 과잉행동장애로지속적으로 주의력이 부족하여산만하고 과다행동, 충동성을보이는 상태를 말합니다    이러한 증상들을 치료하지 않고 방치할 경우여러 방면에서 어려움이 지속되고 일부의 경우청소년기와 성인기가 되어서도증상이 남게 됩니다        그렇다면 ADHD의 주요 증상은 무엇일까요?     ADHD 주요 증상으로는 과잉행동부주의충동성 이 나타납니다       과잉행동은 말을 빠르게 하거나가만히 있는 것을힘들어하는 특징이 있습니다  또한 마치 쫓기는 듯이행동하고 뛰어다니는모습을 볼 수 있습니다      부주의는 다른 사람이 직접적으로 말을..

안녕하세요!느린학습자 전문함성입니다 😇   오늘은 불안장애에 관해이야기를 해보고자 합니다 🙌🏻       일상생활을 하면서가끔 불안감이 나타나는 것은정상적인 현상입니다  하지만,불안감과 공포감이지속적으로 나타나  일상생활에 어려움을 가져온다면불안장애를 생각해 보셔야 합니다      그렇다면불안장애는 어떤 유형이 있을까요?       분리불안은자신이 애착을 형성하고 있는 집이나대상과 떨어지게 되면극심한 불안 증세를 보입니다  이는 성인에게도 나타나지만가장 흔하게 나타나는 것은12세 미만 소아입니다     일어나지 않은 일을 심하게 걱정함으로 인해복통, 두통, 오심, 구토 등의신체증상을 느끼기도 합니다         특정 공포증은높은 곳, 동물, 비행기 등위험이 거의 없는 대상이나 상황에 대한과도한 두..

안녕하세요!함께 성장하다,함성입니다 🥳    오늘날 코딩 교육에 대한 관심이매우 높습니다!    발달장애인 아동 청소년도코딩 교육을 통해발달 증진이 가능하다는 사실을 아십니까?       아이코딩은 발달장애인 아이들에게코딩과 같은 다양한컴퓨터 기술을 활용하여   그들이 스스로 문제를 해결하고창의적으로 표현하며,   더 나아가 사회적으로 활발하게참여할 수 있는 기반을마련하는 교육입니다        교과 연계 수업 코딩에는- 수학 코딩- 미술 코딩- 독서 코딩으로 나뉘며  엔트리 교육을 활용해수업이 진행됩니다       아이코딩 교육의 효과는아래와 같습니다  - 학습에 동기를 부여하는 것- 교과연계 수업이 가능한 것- 개별 맞춤형 수업인 것- 문제해결능력을 갖추는 것       코딩교육과 발달장애인에 대한..

안녕하세요!경계선지능, 느린학습자 전문함성입니다 🙌🏻    경계선 지능,대부분 IQ를 가지고 분류하시는데요  표준편차에서 -2SD에서 -1SD사이가 경계선 지능으로알고 계실 것입니다(IQ: 71~84)         하지만 IQ가 100 이상이어도경계선 지능, 느린학습자의특성을 갖고 있을 수 있다는 사실을알고 계십니까?   경계선 지능 학생들은단순히 IQ만으로 분류해서는 안 됩니다    학교에서 커리큘럼을일반적으로 따라가는 학생보다지적 능력이 부족해어려움을 겪는다는 생각은빙산의 일각입니다       따라서 느린학습자로서의몇 가지 특이점을인식하고 있어야 합니다   일반 교육과정을 따라가기 어려워하는경계선 지능 학생들은아래와 같은 특징을 보입니다        1. 자기주도 학습능력 부족2. 사회성 부족3..

안녕하세요!발달장애인 전문함성입니다 😊    지적장애,장애인 중에서도많이들 알고 계시는 유형으로  IQ의 결함만으로보시는 분들이 많습니다      요즘에는 경계선 지능으로지적장애를 혼동하시는 경우도빈번하게 일어납니다    과거에는 정신지체라는 명칭을 사용했었는데 오늘날 지적장애는지적능력의 결함으로 인해학습이 불가능하거나 제한을 받고,  적응행동의 장애로관습의 습득과 학습에장애가 있는 상태를 의미합니다         전통적 정의에 의하면IQ가 70 이하인 학생을지적장애인으로 명명했지만  최신 각론에 따르면지적기능 및 적응행동상의결함이 나타날 때 지적장애인이라고 명칭 합니다   즉, 지적장애는 18세 이전에시작하는 발달장애 상태로지적, 인지적 능력에 뚜렷한 제한이 있고일상생활을 제대로수행하기 어려운 장애입..

안녕하세요!발달장애인 전문함성입니다 🙌🏻   오늘은 자폐스펙트럼에 관해이야기를 해보고자 합니다        ASD에 대한 인식과 이해가 높아지면서,자폐스펙트럼 장애명을 가진 사람들이사회에서 더 많이 받아들여지고 있습니다   자폐스펙트럼 특징을 갖고 있는 사람은오늘날 다양한 분야에서 성공을 거두고 있으며,사회 기여도가 높아지고 있습니다        " 자폐스펙트럼 특징 "   사회성 및 의사소통의 어려움  다른 사람과 관계를 형성하고 유지하는 데어려움을 겪을 수 있습니다.  예를 들어, 다른 사람의 감정을 이해하거나대화에 참여하는 데어려움을 겪을 수 있습니다      " 반복적인 행동 및 관심사 "  특정 행동이나 관심사에집착할 수 있습니다  예를 들어, 특정한 물건이나 활동을반복적으로 할 수 있습니다..

안녕하세요!느린 학습자 전문함성입니다  느린학습자 학생들은체육활동에 많은 시간을쏟고 있지는 않습니다 🥺        특히 신체활동보다는인지적 활동에 비중을 두고 있는데요  함성은 학생의 전인 성장을 위해특수체육 프로그램 실시를적극적으로 권해드립니다!        체육은 학생들에게인지, 정서, 신체적 발달을 돕는중요한 매개체입니다  특히 기존 학습도체육활동 자체가 하나의 촉매제가될 수 있습니다  따라서 주 1회라도체육 프로그램에 참여하시는 것을권장해 드립니다 🙌🏻      그렇다면 느린학습자 아이들은어떤 기준으로 특수체육 프로그램을선택하는 것이 좋을까요?  아래 질문사항을 확인하시고적절한 프로그램을 선택하시길 바랍니다      1." 학습자의 체육 활동 경험은 어떻습니까? "  학습자가 이전에 어떤 ..

안녕하세요!느린학습자 전문함성입니다 🙌🏻  오늘은 느린학습자특징 및 지원 방법에 대해말씀드리고자 합니다      "느린학습자" 새로운 정보를 받아들이고 이해하는데시간이 오래 걸리는 학습자 유형입니다      느린학습자의 특징은아래와 같습니다!    - 언어, 인지능력에서 어려움을 보임- 새로운 개념을 이해하는 데 어려움- 연습과 반복을 통해 배움- 학습 스트레스가 학업을 방해함- 정보를 처리하는 데 시간이 오래 걸림          대부분 느린학습자 학생들은일반학급에 재학 중에 있습니다     하지만 교우관계에 어려움을 겪으며또래 친구들과의 대화에 공감, 이해를 힘들어해원만한 인간관계를 유지하는 것도 쉽지 않습니다     또한 자신의 학습 속도가타인보다 느리다는 것을인정하지 않으려는 특성도 보입니다 ..